第两百四十八章 不小心得罪了指导老师
泰国的学生因为学业压力没有国内那么重，也就显得更为活跃一些。
我们自我介绍了之后，就有一个男孩突然跑过来抱着我。一脸天真地问：“老师我美吗？”
我当时就愣住了。傻傻地看着他。美？如果我没看错的话，他穿的是裤子啊，难道泰国的孩子都不知道男生应该用帅来形容吗？怎么感觉出了一趟国之后自己的智商就被拉低了。
蒋金国比我还实诚。直接把那个小男孩从我身上扯下来，“同学。在我们国家男生要用帅来形容。”
下面的学生听见这话之后立刻爆发出一阵哄堂大笑。其间还夹杂着几个兴奋的声音，“老师。他是人妖。”
我“……”
我跟蒋金国都愣在原地，良久都回不过神来。这些小孩才高中就知道什么叫人妖了？
不过我们当时不知道的是，在泰国一般的孩子在小学一二年级就大概知道自己的x取向了，在那个时候也开始逐渐表现出一种有违于原本性/向的举动。
因为国家不歧视这个，发展到高中大学几乎是已经完全歪曲了原本的性/向。
而我们之前也没有遇到过这种情况，一时间都傻眼了。好在那个学生比较活泼，他翘了翘兰花指。应承道：“是啊老师，我是人妖哦。所以以后你不能用男生的称呼我，人家是萌萌哒的女孩子……”
我当时的感觉就是有一百匹草泥马在我的脑海里奔腾而过。整个人都凌乱，这根本就是在挑战人的底线，只是碍于身份不好说出口。就点了点头，有些尴尬道：“你最萌。”
得到夸奖的那个同学开心得在我面前跳起了舞。突然就有感于他们的率真可爱，我还记得我在国内读高一的时候，星期一开始上课，上到星期天上午，一个星期也就半天的假期，平时的生活除了看书就是学习，连寒暑假都是报的补习班。
不过也难怪他们会这样，这里的教育体制更多的是培养学生的动手实践能力，成绩只要不低于50分就不算是挂科，而且最重要的是平时分占百分之五十，也就是说只要你平时认真写作业就不会挂科。
虽然他们也有升学压力，可这种压力相对于高考来说简直是不值得一提，在泰国，如果你想要上大学，你就自己去看该大学招生考试的试题，然后去参加该大学的笔试，笔试过了之后参加面试，两门都通过了的学生就可以进入大学里学习，而且每个考生都有三次机会，也就是说假如成绩不理想，还可以再继续考。
不过这还不是最人性化的，最让国人吃惊的还是泰国这边高三下学期几乎都是让学生自行参加升学考试的，也就是说只要你有能力，你可以去参加很多所大学的招新考试，实在考不过了还有国家福利性的大学。
在这种氛围下培养出来的学生，自然是比国内的学生来得要活跃一些。
那个自称是人妖的学生扭着自己的小屁股回到座位上的时候，引发了又一轮的提问。
“老师中国有人妖吗？”
“老师你们有男（女）朋友吗？”
“老师中国的学生也像我这样说上课吗？”
……
额，说真的我实在是有些无语，这都是些什么问题，后来蒋金国也就和学生发生了这么一段对话。
“老师你有女朋友了吗？”
蒋金国：“没有。”
“那老师老师喜欢中国人还是泰国人？”
蒋金国：“中国人。”
“老师喜欢男人吗？”
蒋金国满脸黑线道：“不喜欢……”
……
场面因为这些奇怪的问题开始失控，无论我们再怎么努力叫停都徒劳无功，当下心里油然而生一种深深的绝望感，接下来的三个月都要面对这样奇葩的学生吗？
好在这时候陈老师回来了，他一进门就被眼前这混乱的景象给吓了一大跳，“干什么呢？”
原本闹腾的学生就像是看到瘟神一样回到自己的位置，大气都不敢出一个，看来还是本国的老师有威严。
陈老师见我们就像是受到了什么惊吓一般，也有些不好意思道：“对不起哈，我刚才跟妞姐姐去吃饭，回来迟了点，泰国的学生都是这样的，没有吓到你们吧？”
我跟蒋金国对视了一眼，无奈地摇头，“还好，挺可爱的。”
陈老师深深地呼了一口气，一脸释然的样子，“那就好，还以为吓到你们了呢，这已经是高一年级纪律最好的一个班了……”
纪律最好的一个班都是这种情况，那么纪律不好的班级岂不是要上天了？好吧，我又一次为我之后的未来忧心了一把。
其实就跟中国孩子学习英语是一样的，教的内容相对比较简单，而且老师上课的时候也几乎不写中文板书，很多都是只写拼音。
上课只教学生写拼音明显是不对的，但看陈老师那么热情高涨地在教学，我们也不好打断。
这也就导致，这里的学生虽然是在学习中文，但普遍不会写中文，准确来说，他们只会写拼音，而且还是不带声调的拼音。
蒋金国也发现了这个弊端，下课之后陈老师很亲切地跑过来问我们两意见，“怎么样？泰国的中文教学和你们国内的有什么差别？”
蒋金国顿了顿，问道：“老师你为什么不教孩子们写汉字呢？”
陈老师立刻对答如流，“汉字对于我们国家的孩子来说太难了，拼音比较简单，孩子们也比较容易接受一些。”
额，中文跟泰语不一样，读音和书写是两套不一样的系统，学起来自然也就吃力一些，所以对于陈老师的做法我也不好多说什么。
可蒋金国却不是我这种想法，他只是顿了一下就提出了不同的意见，“可是陈老师，在我们国家拼音只是一种注音的符号，在日常生活中是不会被使用的……”
空气间霎时间有股异样的压抑，陈老师的脸挂住了，说话的语气都有些不悦，“你是老师还是我是老师？”
听到这话的时候我心里一片灰暗，完了，得罪了指导老师，以后实习的事情肯定更加难办了。。VIP。♂狂♂人♂小♂说♂网*♂♂♂
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我们自我介绍了之后，就有一个男孩突然跑过来抱着我。一脸天真地问：“老师我美吗？”
我当时就愣住了。傻傻地看着他。美？如果我没看错的话，他穿的是裤子啊，难道泰国的孩子都不知道男生应该用帅来形容吗？怎么感觉出了一趟国之后自己的智商就被拉低了。
蒋金国比我还实诚。直接把那个小男孩从我身上扯下来，“同学。在我们国家男生要用帅来形容。”
下面的学生听见这话之后立刻爆发出一阵哄堂大笑。其间还夹杂着几个兴奋的声音，“老师。他是人妖。”
我“……”
我跟蒋金国都愣在原地，良久都回不过神来。这些小孩才高中就知道什么叫人妖了？
不过我们当时不知道的是，在泰国一般的孩子在小学一二年级就大概知道自己的x取向了，在那个时候也开始逐渐表现出一种有违于原本性/向的举动。
因为国家不歧视这个，发展到高中大学几乎是已经完全歪曲了原本的性/向。
而我们之前也没有遇到过这种情况，一时间都傻眼了。好在那个学生比较活泼，他翘了翘兰花指。应承道：“是啊老师，我是人妖哦。所以以后你不能用男生的称呼我，人家是萌萌哒的女孩子……”
我当时的感觉就是有一百匹草泥马在我的脑海里奔腾而过。整个人都凌乱，这根本就是在挑战人的底线，只是碍于身份不好说出口。就点了点头，有些尴尬道：“你最萌。”
得到夸奖的那个同学开心得在我面前跳起了舞。突然就有感于他们的率真可爱，我还记得我在国内读高一的时候，星期一开始上课，上到星期天上午，一个星期也就半天的假期，平时的生活除了看书就是学习，连寒暑假都是报的补习班。
不过也难怪他们会这样，这里的教育体制更多的是培养学生的动手实践能力，成绩只要不低于50分就不算是挂科，而且最重要的是平时分占百分之五十，也就是说只要你平时认真写作业就不会挂科。
虽然他们也有升学压力，可这种压力相对于高考来说简直是不值得一提，在泰国，如果你想要上大学，你就自己去看该大学招生考试的试题，然后去参加该大学的笔试，笔试过了之后参加面试，两门都通过了的学生就可以进入大学里学习，而且每个考生都有三次机会，也就是说假如成绩不理想，还可以再继续考。
不过这还不是最人性化的，最让国人吃惊的还是泰国这边高三下学期几乎都是让学生自行参加升学考试的，也就是说只要你有能力，你可以去参加很多所大学的招新考试，实在考不过了还有国家福利性的大学。
在这种氛围下培养出来的学生，自然是比国内的学生来得要活跃一些。
那个自称是人妖的学生扭着自己的小屁股回到座位上的时候，引发了又一轮的提问。
“老师中国有人妖吗？”
“老师你们有男（女）朋友吗？”
“老师中国的学生也像我这样说上课吗？”
……
额，说真的我实在是有些无语，这都是些什么问题，后来蒋金国也就和学生发生了这么一段对话。
“老师你有女朋友了吗？”
蒋金国：“没有。”
“那老师老师喜欢中国人还是泰国人？”
蒋金国：“中国人。”
“老师喜欢男人吗？”
蒋金国满脸黑线道：“不喜欢……”
……
场面因为这些奇怪的问题开始失控，无论我们再怎么努力叫停都徒劳无功，当下心里油然而生一种深深的绝望感，接下来的三个月都要面对这样奇葩的学生吗？
好在这时候陈老师回来了，他一进门就被眼前这混乱的景象给吓了一大跳，“干什么呢？”
原本闹腾的学生就像是看到瘟神一样回到自己的位置，大气都不敢出一个，看来还是本国的老师有威严。
陈老师见我们就像是受到了什么惊吓一般，也有些不好意思道：“对不起哈，我刚才跟妞姐姐去吃饭，回来迟了点，泰国的学生都是这样的，没有吓到你们吧？”
我跟蒋金国对视了一眼，无奈地摇头，“还好，挺可爱的。”
陈老师深深地呼了一口气，一脸释然的样子，“那就好，还以为吓到你们了呢，这已经是高一年级纪律最好的一个班了……”
纪律最好的一个班都是这种情况，那么纪律不好的班级岂不是要上天了？好吧，我又一次为我之后的未来忧心了一把。
其实就跟中国孩子学习英语是一样的，教的内容相对比较简单，而且老师上课的时候也几乎不写中文板书，很多都是只写拼音。
上课只教学生写拼音明显是不对的，但看陈老师那么热情高涨地在教学，我们也不好打断。
这也就导致，这里的学生虽然是在学习中文，但普遍不会写中文，准确来说，他们只会写拼音，而且还是不带声调的拼音。
蒋金国也发现了这个弊端，下课之后陈老师很亲切地跑过来问我们两意见，“怎么样？泰国的中文教学和你们国内的有什么差别？”
蒋金国顿了顿，问道：“老师你为什么不教孩子们写汉字呢？”
陈老师立刻对答如流，“汉字对于我们国家的孩子来说太难了，拼音比较简单，孩子们也比较容易接受一些。”
额，中文跟泰语不一样，读音和书写是两套不一样的系统，学起来自然也就吃力一些，所以对于陈老师的做法我也不好多说什么。
可蒋金国却不是我这种想法，他只是顿了一下就提出了不同的意见，“可是陈老师，在我们国家拼音只是一种注音的符号，在日常生活中是不会被使用的……”
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